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不同种类的学生围成一个圈
文章
教幼儿
12月1日,二千零一十八

问你好。学习假期和公平

在最近的哈罗讨论中,成员们就在教室里庆祝假期征求了意见。
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一次会议有三位老师
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

提出可研究的问题

本文研究的重点是如何提出教师研究问题。更确切地说,目的是检查可研究问题的组成部分并为如何以一种使其可研究的方式处理该问题提供建议。

由作者创作

作者:安得烈斯特雷梅尔
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两个大人堆雪人
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

新教师培养的复杂性

虽然教师可以,并且应该,带着计划走进教室,他们也应该开放地与学习者对话。

由作者创作

作者:珍妮佛A卡普曼
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做数学活动的父女
文章
教幼儿
12月1日,二千零一十八

背包里的信息在家里玩数学的简单方法

提示与家庭分享,纳入乐趣和轻松的数学活动在家里!!

由作者创作

作者:杰西卡·梅瑟·扬,克里斯汀E芦苇
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儿童冷冻液
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

平行的声音评论——不要等待创新:现在开始实施教育改革

阅读塔琳·阿蒂尼安的《实践者之声》一文,“让教师和幼儿参与科学,“作为学校管理者,我很感动地鼓励其他学校管理者考虑在他们的环境中作为变革代理人的角色。

由作者创作

作者:孙代里金斯
仅会员
三个学生拿着数学迷你书
文章
教幼儿
12月1日,二千零一十八

促进公平:拓展家庭数学学习的好方法

给幼儿许多有意义和丰富的数学经验,无论是在学校还是在家里,为以后的数学学习打下坚实的基础。

由作者创作

作者:杰西卡·梅瑟·扬,克里斯汀E芦苇
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玩玩具的孩子
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

平行的声音评论-国际联系提高幼儿教育者的学习理解

有机会写一篇关于这篇文章的评论跨境反思请允许我强调一下这个在全球范围内使用教师提问的项目是如何为我们作为教育工作者考虑的重要问题。

由作者创作

作者:玛莎梅尔格扎
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两个孩子玩盒子
文章
教幼儿
12月1日,二千零一十八

学前游戏计划:用纸板创造力

这些是开放式室内和室外活动的想法,使用廉价或免费的材料-气泡,泥浆,粉笔,普乐多还有纸箱。这些活动适合所有能力的学龄前儿童。

由作者创作

作者:Blakely BundyDiane E.莱文真相与和解委员会成员
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两个老师在图书馆谈话
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

并行语音评论——2018年VOP文章汇编

研究你自己的教学实践是令人着迷和值得的。谁比你更善于思考你在日常练习中做什么以及为什么要做什么??

由作者创作

作者:道格加贝特
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幼儿教师给学生看图画书
文章
教幼儿
12月1日,二千零一十八

多种语言,一间教室:在超多样化环境中支持儿童

这是两篇文章中的第一篇,提供了在讲各种母语的教室里教孩子的策略。

由作者创作

作者:卡罗拉·奥利瓦·奥尔森琳达M埃斯皮诺萨Whit Hayslip伊丽莎白S马格鲁德尔
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三位老师看学生作品
文章
从业者的声音
12月1日,二千零一十八

介绍

我们很高兴能为您提供2018年的实践者之声文章汇编。这一卷标志着VOP作为在线杂志的第14年。

由作者创作

作者:芭芭拉·亨德森
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会议中的专业人员
博客
11月9日,二千零一十八

教育外交将帮助我们实现优质幼儿保育和全民儿童教育

幼儿教育工作者利用教育外交来倡导重要的幼儿保育和教育(ECCE)问题,建立共识,在多种利益攸关方之间谈判协议,像父母一样,教师,学校领导,和学生。

由作者创作

作者:菲比·法拉·米哈伊尔
仅会员
孩子和老师玩可回收的材料
博客
11月5日,二千零一十八

怎么玩?儿童博物馆参展

作为儿童博物馆研究网络的成员,我们帮助进行了一项研究,以研究儿童博物馆如何定位自己在游戏周围。

由作者创作

作者:妮科尔河里韦拉阿利克斯·汤斯加德
仅会员